本人从事多年的少年儿童书法、国画教学。深知教学方法直接影响教学效果。为了达到教学目的和要求，应激发学生对祖国传统书画艺术的热爱之情，以使他们能在认真学习传统，提高书画水平的同时，潜移默化地受到书画美的陶冶。根据不同阶段的教材内容。教学进度和要求，针对学生年龄特征和班级具体情况，在教学方法上，应灵活运用不必拘泥成规。以教之有方，示之有范，学之有法，验之有效为教学特色。

        重视书画的直观教学，充分利用教具，播放历代名家书画作品让学生欣赏。除了示范书写，主要采用对比的方法，找到好、中、差三种典型，指出优缺点所在，特别是形成的原因，循循善诱。启发书画学习兴趣；在学习中培养审美能力，想象能力与创造能力。让学生在书画过程享受艺术的快乐。传授正确的书画技法；“书画同源”书法与国画是中国的传统艺术，在教学中以开发学生的智力，提高审美为前提，传授传统的技法，让学生领略艺术源头，面对艺术之海，饮其一瓢，可受用终生。